{"id":10559,"date":"2024-04-24T11:15:51","date_gmt":"2024-04-24T09:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/?p=10559"},"modified":"2024-06-06T11:21:21","modified_gmt":"2024-06-06T09:21:21","slug":"creando-espacios-inclusivos-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/2024\/04\/24\/creando-espacios-inclusivos-ii\/","title":{"rendered":"Creando espacios inclusivos II"},"content":{"rendered":"
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El Mi\u00e9rcoles 17 de Abril de 2024 los miembros de la agrupaci\u00f3n Creando espacios inclusivos en Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica<\/em> del I.E.S. de Nore\u00f1a nos desplazamos hasta Pontevedra para realizar la coordinaci\u00f3n de la segunda reuni\u00f3n de la agrupaci\u00f3n.<\/p>\n

El Jueves 18 de Abril de 2024 visitamos las instalaciones del C.I.F.P. Montecelo, donde los alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica de mantenimiento de veh\u00edculos nos ense\u00f1aron los talleres donde realizan operaciones b\u00e1sicas de mantenimiento electromec\u00e1nico y carrocer\u00eda de veh\u00edculos. Los alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de FPB de agrojardiner\u00eda y composiciones florales nos exhibieron los huertos donde trabajan en las composiciones florales y de plantas, y c\u00f3mo realizan las operaciones auxiliares en cultivos y producci\u00f3n de plantas en invernaderos o centros de jardiner\u00eda. 1\u00ba y 2\u00ba de FPB de peinado y est\u00e9tica, nos mostraron sus salones de peluquer\u00eda y est\u00e9tica, donde aplican t\u00e9cnicas de limpieza, cambios de forma y de color del cabello, junto con operaciones b\u00e1sicas de maquillaje, depilaci\u00f3n, manicura y pedicura. Los alumnos de\u00a0 1\u00ba y 2\u00ba de FPB\u00a0 de artes gr\u00e1ficas nos ilustraron con su estudio de reprograf\u00eda, donde realizan trabajos de reprograf\u00eda, y operaciones b\u00e1sicas de apoyo a producci\u00f3n, manipulaci\u00f3n y finalizaci\u00f3n de productos gr\u00e1ficos. Los alumnos 1\u00ba y 2\u00ba de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia, nos ense\u00f1aron la recreaci\u00f3n de farmacia que tienen donde asisten en la dispensaci\u00f3n y en la elaboraci\u00f3n de productos farmac\u00e9uticos y afines. Posteriormente visitamos los talleres donde los alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de Grado Medio de impresi\u00f3n gr\u00e1fica realizan las actividades de ajustes mec\u00e1nicos, entonaci\u00f3n y registro de imagen, para producir impresiones por sistemas convencionales, o digitales. Por ultimo, visitamos los talleres donde los alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de Grado Medio de Preimpresi\u00f3n digital realizan las operaciones de ensamblaje para publicaciones electr\u00f3nicas, tratamiento y composici\u00f3n de textos e im\u00e1genes, e impresi\u00f3n con procedimientos digitales.<\/p>\n

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A continuaci\u00f3n los profesores, junto con los alumnos participantes de los centros de la agrupaci\u00f3n Creando espacios inclusivos en Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica, expusimos y pusimos en com\u00fan el trabajo que estamos desarrollando en nuestros centros dentro del proyecto.<\/p>\n