{"id":79,"date":"2015-11-10T09:30:06","date_gmt":"2015-11-10T09:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/?page_id=79"},"modified":"2024-01-19T12:43:56","modified_gmt":"2024-01-19T11:43:56","slug":"proyecto-bilingue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/proyecto-bilingue\/","title":{"rendered":"Programa HabLE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-8731\" src=\"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGOBILINGU\u0308E-ORIGINAL-300x269.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGOBILINGU\u0308E-ORIGINAL-300x269.png 300w, https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGOBILINGU\u0308E-ORIGINAL-150x135.png 150w, https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGOBILINGU\u0308E-ORIGINAL.png 656w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Listado de actividades<\/strong><\/h4>\n<p>Entrando en <strong><a href=\"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/category\/seccion_bilingue\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este enlace<\/a><\/strong> tendr\u00e1 acceso a todas las noticias y actividades relacionadas con la Secci\u00f3n Biling\u00fce<\/p>\n<h4><strong>Cuenta de Instagram<\/strong><\/h4>\n<p>Puede seguirnos en nuestra cuenta de Instagram entrando en<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/iesnorena.bilingual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong> este enlace<\/strong><\/a>.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><strong>El Proyecto<\/strong><\/h4>\n<p>El Programa Biling\u00fce, ahora Programa habLE, prosigue este curso en nuestro centro implantado en todos los niveles de la ESO.<\/p>\n<p>Seg\u00fan se recoge en la Circular de Inicio de Curso, la Resoluci\u00f3n de 14 de junio de 2023, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n por la que se regulan los programas de ense\u00f1anzas del sistema educativo impartidas en lenguas extranjeras en centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos del Principado de Asturias que impartan ense\u00f1anzas no universitarias, establece una nueva estructura organizativa de los programas impartidos en lenguas extranjeras.<\/p>\n<p>Esta nueva resoluci\u00f3n tiene como finalidad la mejora de la competencia ling\u00fc\u00edstica del alumnado a trav\u00e9s de la impartici\u00f3n de una parte del curr\u00edculo en la lengua objeto del programa siguiendo una metodolog\u00eda de aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE), as\u00ed\u0301 como la mejora de las competencias comunicativa y la actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y metodol\u00f3gica del alumnado participante.<\/p>\n<p>As\u00ed, el Programa hable en nuestro Centro consta de cuatro materias no ling\u00fc\u00edsticas (Matem\u00e1ticas, Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual, y Educaci\u00f3n F\u00edsica) que<strong> deber\u00e1n impartir todas las sesiones en ingl\u00e9s<\/strong> cumpliendo con lo que se establece en el art\u00edculo 8.3 de la Resoluci\u00f3n de 4 de junio de 2015, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La distribuci\u00f3n de esas materias en los diferentes cursos de la ESO es la siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>1\u00ba ESO<\/strong>: Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Matem\u00e1ticas, Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>2\u00ba ESO<\/strong>: Matem\u00e1ticas y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>3\u00ba ESO<\/strong>: Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Matem\u00e1ticas, Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>4\u00ba ESO<\/strong>: Matem\u00e1ticas B y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La estructura horaria semanal es la siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1<\/strong><strong>\u00ba <\/strong><strong>ESO:<\/strong><\/li>\n<li>4 horas de Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>4 horas de Matem\u00e1ticas<\/li>\n<li>4 horas de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>2<\/strong><strong>\u00ba <\/strong><strong>ESO:<\/strong><\/li>\n<li>4 horas de Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>4 horas de Matem\u00e1ticas<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>3<\/strong><strong>\u00ba <\/strong><strong>ESO <\/strong><\/li>\n<li>3 horas de Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>4 horas de Matem\u00e1ticas<\/li>\n<li>2 horas de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>4<\/strong><strong>\u00ba <\/strong><strong>ESO <\/strong><\/li>\n<li>4 horas de Ingl\u00e9s<\/li>\n<li>4 horas de Matem\u00e1ticas B<\/li>\n<li>2 horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si bien en Ingl\u00e9s la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica es total, en el resto de materias la lengua extranjera se introducir\u00e1 progresivamente, intentando que al final del curso los alumnos conozcan vocabulario y expresiones relacionadas con la materia en los dos idiomas empleados.<\/p>\n<p>El uso del ingl\u00e9s en las asignaturas no ling\u00fc\u00edsticas solo se valorar\u00e1 positivamente a efectos de evaluaci\u00f3n y se utilizar\u00e1 como medio de\u00a0aprendizaje. Nunca se valorar\u00e1 negativamente y su desconocimiento no supondr\u00e1 una penalizaci\u00f3n en la nota obtenida por el alumno.<\/p>\n<p>El centro contar\u00e1 este curso con un <strong>auxiliar de conversaci\u00f3n<\/strong> que compartiremos con el colegio San Ignacio de Oviedo. Se incorpora al centro en el mes de enero y permanecer\u00e1 en el instituto 7 horas semanales.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00eda AICLE<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde la Secci\u00f3n Biling\u00fce promovemos el uso de la <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aprendizaje_Integrado_de_Contenidos_y_Lenguas_Extranjeras\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Metodolog\u00eda AICLE<\/strong>,<\/a> o <em>Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras<\/em>. Este enfoque metodol\u00f3gico se basa en la ense\u00f1anza de contenidos y lengua al mismo tiempo y de forma integrada, de manera que se usa la lengua extranjera con el objetivo de aprender contenidos y viceversa. El aprendizaje del ingl\u00e9s no es una asignatura independiente, sino que se introduce en todas las materias implicadas en nuestro Programa como veh\u00edculo de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La raz\u00f3n b\u00e1sica de nuestra apuesta por esta metodolog\u00eda se basa en el convencimiento de que el aprendizaje efectivo de idiomas se produce cuando los estudiantes tienen la oportunidad de experimentar situaciones reales en las que pueden poner en pr\u00e1ctica las estrategias ling\u00fc\u00edsticas que se les intentan transmitir. Adem\u00e1s, la mejora en la competencia comunicativa es un valor a\u00f1adido que no se logra a costa de otras materias o habilidades. Se facilita la coordinaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n entre las \u00e1reas implicadas para la preparaci\u00f3n de materiales y trabajo en el aula a partir de las necesidades que vayan surgiendo en cada uno de los niveles y grupos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los siguientes son algunos de los beneficios que se derivan de este enfoque:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Mejora la competencia ling\u00fc\u00edstica, especialmente las destrezas comunicativas orales.<\/li>\n<li>Proporciona al alumnado m\u00e1s oportunidades de contacto con la lengua meta, que se convierte en un medio para aprender en lugar de un fin en s\u00ed mismo.<\/li>\n<li>Desarrolla actitudes e intereses pluriling\u00fces.<\/li>\n<li>Ofrece oportunidades para estudiar contenidos desde diversas perspectivas.<\/li>\n<li>Incrementa la motivaci\u00f3n y la confianza de los estudiantes.<\/li>\n<li>Facilita el conocimiento intercultural.<\/li>\n<li>Diversifica la metodolog\u00eda y mejora la pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde nuestra posici\u00f3n, creemos que nuestra participaci\u00f3n en el Programa Biling\u00fce es adem\u00e1s beneficiosa para el I.E.S. y para nuestros alumnos ya que:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrolla la flexibilidad de pensamiento, la sensibilidad para el lenguaje, y un mejor o\u00eddo para escuchar, mejorando, por tanto, la comprensi\u00f3n de la lengua materna.<\/li>\n<li>Proporciona la habilidad de comunicaci\u00f3n con hablantes de la lengua inglesa que de otra forma no tendr\u00edan la oportunidad de conocer.<\/li>\n<li>Abre la puerta a otras culturas y ayuda a que el alumno entienda y acepte las diferencias con otros pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><strong>Actividades complementarias y extraescolares<\/strong><\/h4>\n<p>Este curso est\u00e1 prevista la realizaci\u00f3n de un viaje a Inglaterra para los alumnos del Programa de 1\u00ba y 2\u00ba ESO. Para los alumnos de 4\u00ba se propone una visita guiada en Ingl\u00e9s a la Universidad Laboral y al Jard\u00edn Bot\u00e1nico de Gij\u00f3n, as\u00ed como una visita guiada en Ingl\u00e9s a la queser\u00eda Los Caserinos. El departamento de EPVA propone una visita al Festival Internacional de Cine de Gij\u00f3n (FICX) para 3\u00ba ESO.<\/p>\n<p>En cuanto a otras actividades complementarias:<\/p>\n<ul>\n<li>Se realizar\u00e1n proyectos relativos a la celebraci\u00f3n de diversas festividades de pa\u00edses de habla inglesa como Halloween, Thanksgiving, Guy Fawkes Night, Christmas, Valentine&#8217;s Day and St. Patrick\u2019s Day, as\u00ed como otras fechas significativas (D\u00eda del Libro, D\u00eda de la Mujer, Semana Santa, etc).<\/li>\n<li>Se propondr\u00e1 la creaci\u00f3n de una gu\u00eda tur\u00edstica del condado de Nore\u00f1a en la que se describir\u00edan lugares de inter\u00e9s, fiestas locales, historia y personajes relevantes, entre otros aspectos.<\/li>\n<li>Se utilizar\u00e1n los tablones del centro y espacios virtuales para compartir los trabajos realizados por los alumnos de la Secci\u00f3n Biling\u00fce y que est\u00e9n relacionados con las materias del Programa.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Listado de actividades Entrando en este enlace tendr\u00e1 acceso a todas las noticias y actividades relacionadas con la Secci\u00f3n Biling\u00fce Cuenta de Instagram Puede seguirnos en nuestra cuenta de Instagram entrando en este enlace. El Proyecto El Programa&#8230;<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/proyecto-bilingue\/\">Leer m\u00e1s<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-79","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=79"}],"version-history":[{"count":115,"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10355,"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions\/10355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesnorena.es\/iesnorena\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=79"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}